الذكاء الرقمي  Digital intelligence

يُنظر إلى الذكاء على أنه القدرة على حل المشكلات، حيث ظهر في الآونة الأخيرة شكل جديد من الذكاءات يعرف بالذكاء الرقمي، فهو يُعنى بدمج التكنولوجيا مع المجتمع، كما يعد إكساب مهارات الذكاء الرقمي ضرورة ملحة للأجيال القادمة.

ويعتقد كثيرون أن الذكاء الرقمي له علاقة باستخدام التقنيات الحديثة بشكل أكثر فاعلية، مثل كيفية معالجة حاسب آلي لا يعمل، أو استغلال جميع الوظائف في الهاتف النقال، والحقيقة أن هذا ليس هو الذكاء الرقمي، وفق تقرير للمنتدى الاقتصادي العالمي.

الذكاء الرقمي: “Digital intelligence“ هو مجموعة من القدرات الاجتماعية والعاطفية والمعرفية اللي بتمكن الأفراد من مواجهة التحديات والتكيف مع متطلبات الحياة الرقمية.

وأوصت عديد من الدراسات بضرورة تطوير مهارات الذكاء الرقمي لدى جميع المراحل العمرية المختلفة وبالأخص في المرحلة الابتدائية وحتى الثانوية وإن مرحلة التعليم الأساسية هي الأمثل لتطوير الذكاء الرقمي لأن عقل التلميذ قابل للتأثر والتشكيل بالشكل الكافي وسوف يطبق أي معرفة ومواقف مكتسبة على الفور؛ حيث يتعرض التلاميذ في المرحلة الأساسية للتنمر عبر الإنترنت ويميلون إلى الانغماس في الغش الرقمي، ويتواصلون من خلال التكنولوجيا الرقمية ويستخدمنها في التعلم (التعلم الإلكتروني). 
كما هدفت عدة دراسات إلى تقديم تحليل للعوامل التي تؤثر على السلامة الرقمية للتلاميذ، وتم إجراء هذه الدراسة في سياق الذكاء الرقمي وتوصلت الدراسة إلى أن 80% من التلاميذ معرضين بشكل كبير لخطر ضعف السلامة الرقمية والذكاء الرقمي.