لوحة معلومات تحليلات التعلم (Learning Analytic Dashboard)

إنشاء بواسطة حسن يوسف علاءالدين في تكنلوجيا 17/05/2023

يتزايد استخدام دورات التعلم الإلكتروني في التعليم بشكل مستمر. مثل هذه الدورات هي نوع من التعلم يعتمد على الإنترنت والتكنولوجيا الرقمية، والتي تسمح للمتعلمين بإدارة وقتهم ومكانهم.

ومن السمات الرئيسية لبيئة التعلم الإلكتروني، المرونة والانفتاح، كذلك يتطلب من الطلاب أن يكونوا أكثر تنظيمًا ذاتيًا في تقدمهم التعليمي.

والتعلم المنظم ذاتيًا (SRL) هو عملية تتضمن جهودًا مقصودة من الطلاب لإدارة أنشطة التعلم المعقدة من أجل إكمال الأهداف الأكاديمية بنجاح.

تعد تحليلات التعلم (LA) مجالًا ناشئًا يستكشف قياس وجمع وتحليل وإعداد التقارير عن البيانات المرتبطة بتعلم الطلاب وبيئاتهم . على الرغم من أن نطاق بيانات المصدر يتوسع بسرعة وأن أهمية النهج الشامل الذي يعكس التقدم المعقد للتعلم تلقى الاهتمام في تحليلات التعلم، فإن البيانات في الوقت الحقيقي المستخرجة من LMS كانت بمثابة أساس لتحليل استقلالية المتعلم. يتبع تحليل البيانات عادة التصور والإبلاغ عن النتائج. ركز التنقيب عن البيانات التعليمية (EDM) بشكل أكبر على الاكتشاف الآلي للذكاء والمعلومات من البيانات، بينما تركز تحليلات التعلم بشكل كبير على الاستفادة من الحكم البشري من خلال تقديم معلومات مفيدة مستخرجة من مجموعات البيانات الكبيرة.

وتم تعريف لوحات معلومات تحليلات التعلم (LAD)، على أنها "عرض مرئي لأهم المعلومات المطلوبة لتحقيق هدف أو أكثر تم دمجها على شاشة كمبيوتر واحدة بحيث يمكن مراقبتها في لمح البصر" كواحدة من الطرق النموذجية لزيادة وعي المتعلم والتفكير، ودعم المتعلمين في النهاية لتحقيق أهدافهم. يعتبر تصور البيانات أمرًا بالغ الأهمية ، لأنه يحول المجرد والمعقد إلى ملموس ومرئي من خلال تضخيم الإدراك البشري.

وتتكون لوحات معلومات تحليلات التعلم (LAD) من عناصر مرئية، بما في ذلك المخططات والرسوم البيانية والمؤشرات وآليات التنبيه، والتي يمكن أن تسهم في عملية صنع القرار للمتعلمين بشأن التعلم الخاص بهم. من خلال لوحة المعلومات، يمكن للمتعلمين التحقق من تقدمهم مقارنة بأقرانهم (مع عدم الكشف عن هويتهم)، أو المتعلمين السابقين الذين التحقوا بالدورة، أو أداءهم السابق، أو الأهداف التي ينوون تحقيقها (Siemens et al. 2011). يمكن أن تسهل مثل هذه المقارنة زيادة جودة التعلم ومن المتوقع أن تؤثر على رضا الطلاب أو تحصيلهم التعليمي.

بالنظر إلى المفاهيم المذكورة أعلاه ، يمكن تعريف لوحات تحليلات التعلم على أنها عرض مرئي وبديهي مشتق من نتائج تحليلات التعلم لغرض دعم التحسينات في تعلم الطلاب وأدائهم.